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古代文學史復習(33)

古代文學史復習(33)

 

  《琵琶行》1.行:樂府歌辭的一體,稱為歌行。自居易創作《琵琶記》時正在江州。作品主旨:抒寫淪落天涯的牢騷困頓。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.本詩可分四個部分:第一部分從江邊送客、偶聞琵琶聲寫起,引出琵琶女,點明時間、地點、人物、環境;第二部分通過對琵琶女彈奏樂曲的精心描摹揭示其“幽愁暗恨”的內心世界;第三部分寫琵琶女自訴身世;第四部分“我聞琵琶已嘆息”,抒發作者的感慨。(簡) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.作品中琵琶女“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”這是因為琵琶女自悲身世,輕易不愿見人,因此遲遲而出,猶抱琵琶,不情愿見素不相識的陌生人,是因為內心痛苦。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”在詩中起什么作用:聯系琵琶女與詩人,由琵琶女的身世之感過渡到詩人的遷謫之感。(簡或選) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.作品三次寫到月光的作用:(1)“別時茫茫江浸月”,主客分別時凄涼氣氛;(2)“唯見江心秋月白”,琵琶聲余音裊裊,彌漫江上,聽者舉目窗外,沉醉其中;(3)“繞船月明江水寒”,表現老大嫁做商人婦后的凄涼寂寞。(簡) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6.詩中寫了三次琵琶演奏:第一次,詩人江邊送客所聞,“忽聞水上琵琶聲”;第二次是“移船相近邀相見”,從調弦到完整的演奏一曲。琵琶女在樂曲中訴說了自己的遭遇;第三次演奏,“莫辭更坐彈一曲”“凄凄不似向前聲”。突出效果是“滿座重聞皆掩泣”“江州司馬青衫濕”。三次不重復,有詳有略,剪裁精巧。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  7.詩人自訴“謫居臥病潯陽城”時有何特點:只講聽不到動人的樂曲,絕不涉及被貶原因及政治感受,這是為了避免嫌疑,又是緊扣詩題。(簡或選) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  8.琵琶女與詩人的共同感情體現在哪些方面:琵琵女受人摒棄與作者遭貶類似;琵琶女獨守空船、郁積于心與作者身處窮鄉、牢騷困頓相契合。(簡)Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  《錢塘湖春行》1.錢塘湖即杭州西湖。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.表現西湖早春景色的詩句:“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭暖樹”“誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”“淺草才能沒馬蹄”。(簡或選) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.作品中“行”的特點即如何表現移步換景:“孤山寺北賈亭西”“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  元稹:《連昌宮詞》這首七言歌行體的長篇敘事詩以對話體的形式,探索安史之亂前后的興衰原因。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  李賀:《老夫采玉歌》反映民生疾苦,作者為中唐詩人李賀。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  《雁門太守行》1.樂府舊題,詩人采用“印象聯綴”式的結構方式。詩歌始終沒有正面描寫作戰情況,而是通過色彩、視聽將感受最深的事物印象表現出來,造成濃烈的氣氛和顯著的心理效果,但正由于過多省略了過渡和關聯,使人不易把握住整體的思想脈絡。“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”:大軍壓境,兵臨城下。(簡)    Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.本詩設色濃重、色彩艷麗的語言特色:黑、金、燕脂、紫、紅、白(霜),幾乎句句設色,濃妝艷抹,色彩濃烈。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.“燕脂”,即胭脂,這里指地上的血跡:“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”,黃金臺:燕昭王置千金于臺上,延請天下賢士;玉龍:指寶劍。第一句明君禮賢下士,后一句賢者為知己者死,相對成文。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  《李憑箜篌引》引:樂府詩歌體裁名。本詩與白居易《琵琶行》、韓愈《聽穎師彈琴》同為唐詩中描摹音樂的名篇。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  杜牧:《過華清宮》1.詠史詩。華清宮在陜西臨潼驪山上。“一騎紅塵妃子笑”:“妃子”指楊貴妃。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.《過華清宮》的主旨:揭露統治者為滿足一己口腹之欲竟不惜興師動眾,勞民傷財,有力地鞭撻了唐玄宗與楊貴妃的驕奢淫侈。聯系唐玄宗大興土木、沉湎聲色的現實背景,杜牧此詩亦有諷喻當局之意。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”的藝術特色:(1)對照鮮明。(2)隱含譏刺。(3)發人深省。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  《泊秦淮》1.七絕。作品主旨:表現詩人對國事危迫,朝廷上下卻依然醉生夢死的深重憂慮:“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.《早雁》是一首詠物詩,反映民生疾苦,作者杜牧。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.在一句之內望文見義的詩句是“煙籠寒水月籠沙”。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.作品用了什么典故,抨擊矛頭指向何人:(1)“后庭花”即南朝陳后主的《玉樹后庭花》,被后人視為亡國之音之典故。(2)矛頭指向在國運衰頹中醉生夢死的達官貴人(商女聽命于達官貴人而歌)。(簡或選) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  《阿房宮賦》1.可視為宋代歐陽修、蘇軾文賦的先聲,諷諭晚唐皇帝唐敬宗。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.詩句“六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出”出自杜牧的《阿房宮賦》。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  李商隱:《安定城樓》1.這是一首登臨述懷之作,即詠懷詩。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.作品主旨:抒發詩人有志用世、功成身退的意愿卻懷才不遇、抱負成虛的哀傷,真實地反映了詩人懷抱利器卻寄人籬下、無所作為的痛苦心情。(簡) Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.作品中所用典故表示功成身退的詩句是“欲回天地入扁舟”。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.“賈生年少虛垂涕,王粲春來更遠游”的用典及所表達的心情:(1)以賈誼為國事而流淚但不被朝廷重用,表達自己滿腹經綸而應試不中。(2)以王粲避亂至荊州失意作《登樓賦》,表達自己寄居岳父王茂元涇州幕中的郁郁不得志。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.“永憶江湖歸白發,欲回天地入扁舟”的用典及含義:(1)典出春秋時范蠡功成辭官乘扁舟泛五湖。(2)含義是自己干一番扭轉乾坤的大事業,然后泛舟歸隱。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6.“不知腐鼠成滋味,猜意鵝雛竟未休‘所用典故出于何書,詩人用它表達什么意思:(1)典故出自《莊子》。(2)表達無意區區利祿,但自己高尚的情操卻不為世俗理解。 Kfd365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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古代文學史復習(33)

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