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教育學(二)試題庫(5)

教育學(二)試題庫(5)

 

  81.“矮個子里拔高個”屬于( 相對評價)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  82.評價是對某種教育活動的(價值判斷)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  83.西方直到19世紀末期才開始實行正規的教育評價活動,早期評價研究主要集中在(美國)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  84.最早的有組織的教育評價可以回溯到(中國的科舉考試)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  85.中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于(1902年)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  86.隨著普及教育的發展,最終走向機會均等的學制是(單軌學制)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  87.直到20世紀初以前,西歐各國都實行嚴格的( 雙軌制)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  88.雙軌學制并軌的一種較為成功的形式(綜合中學)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  89.教師學術和教學水平的標志是(職稱)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  90.聘任教師職務的每一任期一般為(三年)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  91.1996年聯合國教科文組織通過的《關于教師的建議》中提出:“教師的工作應被視為”(專業性)職業。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  92.當個人本位的教育目的論的全盛時期是在(18、19世紀)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  93.我國今后課程改革與發展的重要理論和實踐課題是如何在小學課程中增加學生的( 直接經驗)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  94.班級文化和(學生文化)都是學校文化的組成部分。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  95.學校中的傳統、禮儀和規章、一般統稱為學校(制度文化)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  96.在我國的教育法體系中,全部教育法規的“母法”是(教育法 )。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  97.義務教育法在我國教育法體系中屬于(部門教育法)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  98.《中華人民共和國教育法》頒布的時間是(1995年)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  99.《中華人民共和國教師法》頒布于(1993年)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  100.位于我國教育法律體系第一個層次的是(教育法)。JU3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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教育學(二)試題庫(5)

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