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365体育备用网址中國文化概論復習資料24

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  第五章 中國傳統的思想觀念與精神文化 oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一、知識題oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、中國古代的思維模式,最有特色的是整體思維、類比思維、辨證思維。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、中國古代傳統的哲學觀念:1)“天人合一”的宇宙觀;2)中庸之道的價值觀;3)“知行合一”的實踐觀。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3、中國古代關于天人關系的幾種觀點:1)“天人合一”,提出者為宋代張載;2)“天人交勝”,提出者為唐代劉禹錫;3)“天人之分”,提出者為戰國時代的荀子。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4、中國古代哲學的“知行”問題,不僅是認識論的問題,更是一個倫理道德的問題。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5、孔子倫理思想的核心是仁、義、禮,這三個方面可以視為三基德或三母德。(在此之外,孔子還提出了孝、悌、忠、恕、恭、敬、誠、信、剛、直等德目,把人與人之間的道德規范進一步具體化)oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6、孟子在孔子的基礎上,對儒家的倫理道德思想進行了豐富和發展,提出仁義禮智四母德。孟子將具體的人際關系歸納為“五倫十教”。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  7、董仲舒提出“三綱五常”。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  8、中華民族傳統美德的重要內容:A仁愛孝悌;B重義輕利;C謙和禮讓;D真誠有信。此外還有智勇、自強、好學、勤儉、質樸等。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  9、《大學》提出了當時大學教育的三大大綱領:“大學之道在明明德,在親民,在止于至善”。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  10、《大學》提出教育的八個步驟,即格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  11、六舞指《云門大卷》、《大咸》、《大韶》、《大夏》《大滹》、《大武》。八音指金、石、土、革、絲、木、匏、竹。五音指宮商、角、徵、羽。七音是在五音的基礎上加上變徵、變宮。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  12、公元前771年,西周的最后一代王幽王被犬戎所殺,西周結束。第二年周平王率眾遷都雒邑,開始了歷時500余年的東周時代。以公元前476年為界,東周又分為春秋、戰國前后兩期;戰國結束于秦朝統一。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  13、明代文學作品:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》及“三言”、“二拍”等名著,多為下層作家所編所作,體現的也多是社會各級民眾的歷史觀、現實感和他們的理想道德。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  14、中國古代藝術的致用精神在各種藝術形式中的具體表現:1)“詩言志” 2)“文以載道” 3)“樂以教化”oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  15、“詩言志”作為一種藝術觀念,最早體現在《詩經》的詩歌創作中,而作為一個藝術命題,大約出現在春秋戰國時期。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  16、“文以載道”的藝術命題是是宋代古文家周敦頤提出來的。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  17、古代藝術的幾種重要的審美觀念:1)中和之美2)尚意追求3)尊崇自然。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  18、明代科技作品:李時珍《本草綱目》、徐光啟《農政全書》、徐弘祖《徐霞客游記》、宋應星《天工開物》及朱載育的樂律研究,都獲得空前的成就。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  19、中國古代哲學的“知行”問題不僅是認識論的問題,更是一個倫理道德的問題。就是說,古代哲學家主張不僅要認識,尤其應當實踐,只有把知和行統一起來,才能稱得上“善”。oMR365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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