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365体育备用网址教育學-第十三章(6)

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  7.學生的法律地位。P402gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  首先,作為社會中的一名成員,學生的身份是一名公家公民,其地位由我國《憲法》、《民法》及其他一系列法律、法規所確認;其次,作為學校這個特定環境中的一員,學生具有不同于一般國家公民的地位,其地位由我國《教育法》、《義務教育法》及其他有關教育的法律、法規所確認,這種地位體現了學生作為“受教育者”這一角色的本質特征;再次,對于所有未滿18周歲的學生而言,因其具有“未成年人”這一特殊身份,因而還具有不同于已滿18周歲的學生的法律地位,他們的這一地位已由我國《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規或相關的條款所確認。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  8.學校的權利。P400gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)按照章程自主管理gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)組織實施教育教學工作gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)招收學生或者其他受教育者gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或處分gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (5)對受教育者頒發相應的學業證書gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (6)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (7)管理、使用本單位的設施和經費gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (8)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (9)法律、法規規定的其他權利gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  9.教師的權利。P401gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)進行教育教學活動,開展教育教學改革實驗;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)從事科學研究,學術交流,參加專業的學術團隊,在學術活動中充分發表意見;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (5)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會和其他形式,參與學校的民主管理;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (6)參加進修或者其他方式的培訓。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  10.學生的權利與義務。P403gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  學生的權利:gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)按照國家有關規定獲獎學金、貸學金、助學金;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲相應的學業證書、學位證書;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益提出申訴或者依法提起訴訟;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (5)法律、法規規定的其他權利。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  學生的義務:gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)遵守法律、法規;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想道德和行為習慣;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)努力學習,完成規定的學習任務;gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  11.提起學生申訴制度的條件。P425gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  首先,提起申訴的人必須是不服學校處分或認為學校侵犯了其合法權益的學生本人,如果學生年齡較小,可由其監護人代為提出。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  其次,必須針對特定的被申訴人,包括做出不利處分的學校或侵犯了其合法權益的學校或教師。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  再次,提出申訴的事項必須在教育法律、法規等規定的受理范圍之內。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  最后,提出申訴必須遵循一定的程序。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  12.學校事故所承擔的侵權民事責任的特點。P416gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)是由于違反了法定義務而產生的法律后果。民事義務從性質上說可分為兩種,即法定義務和當事人依法自行約定的義務。違反法定義務構成侵權責任,違反依法自行約定的義務,則構成違約責任。學校事故顯然屬于前者。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)以侵權行為為前提的責任。侵權責任產生的法律基礎是侵權行為,沒有侵權行為就談不上承擔侵權責任。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)具有強制性。侵權責任作為一種法律責任,它區別于職業責任、教育責任、成人責任等的特點就在于具有強制性。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)責任形式是財產責任。由于學校事故給學生的財產造成了一定的損害 ,學校或教師需要以自己的財產來對其不法行為所造成的損害后果負責,因此學校事故的責任形式是財產責任。gMm365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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