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2011年365体育备用网址寫作串講(8)

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  4.1.議論包括互相脫離的立論和駁論兩類。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.2.描寫是敘述的一種。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.3.說明只介紹實體事物。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.4.第一人稱“我”所指稱的就是作者自己。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.5.社會環境描寫是對社會背景的描寫,與自然景物無關。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.6.敘述的各要素必須由作者直接交代清楚。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.1.文字表達是人類交流思想的最有效的物質媒介,也是寫作的物質媒介。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.2.在文章中有時生動語言和平實語言交替出現,有時平實語言與生動語言又可合二為一,也就是以乎實的語言把對象寫得像生活或客觀事物本身那樣生動逼真。而實際寫作中大量使用的還是平實語言,它不能和準確語言、簡練語言和生動語言統一起來。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.3.豐贍語言與簡練是絕然對立的,有時作者以豐贍的詞語,不吝筆墨,進行周到的描述或細密的論說,是出于表達的需要,從本性上說稱不上“簡練”,只能說是以繁馭簡。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.4.擬人的功用就是把抽象的對象具體化、形象化;而比喻的功用是使無生命的對象仿佛充滿了生機和感情,隨帶也使它生動起來。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  5.5.有選擇地適宜地使用存在于口頭交際和民間文學中的生動活潑、富有概括力和表現力的現成語言,如俗諺、歇后語等,會使文章語言顯得簡練。但運用現成詞語和文言詞語,容易出現“油滑”或“文白夾雜”的現象。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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  6.1.寫作提綱在文章起草中一成不變。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6.2.主題和材料有了變動,結構也要隨之變動;主題和材料沒有變動,結構也無須變動。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6.3.用修改符號改正以下的句子:(1)伴隨著童年濱紛理想的失落,灰灰然的我感到迷茫。(2)誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊,我們的戰土,我感到他們是最可愛的人。(3)李四光在會上,明確了中國地質學要走自己的道路。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  6.4.文章寫作的獨立的構思、起草和修改三個階段是獨立的,互不相關的。tpj365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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