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  第九章   能力傾向測驗4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  第1節:能力傾向測驗概述:p2114gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1. 能力傾向測驗:一般是指測量從事某種職業或活動的潛在能力,或預測未來作為水平的評估工具。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2. 能力傾向測驗產生的原因:4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1.. 智力測驗的局限:早期智力測驗的編制者,希望通過廣泛地測量心理功能,從而估計個體的總體智力水平。但是,他們很快發現這些測驗不能包括所有重要的功能,大部分的智力測驗只不過測量了言語能力和數目及抽象符號關系能力。因此所謂的智力測驗只是涉及到智力的某些方面而已。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.. 個體能力傾向的差異:個體在某一測驗的各部分上的作業,常常表現出顯著的差異,這種個體內變異在智力測驗上表現為分測驗得分的差異,但由于分測驗的項目太少,智力測驗往往不足以作出這種能力傾向差異的分析。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.. 因素分析技術的發展:從斯皮爾曼到瑟斯頓再到吉爾福德,對智力本質的統計研究,使我們能分析特質的組成,從而為編制區分性的能力傾向測驗提供了幫助。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4.. 來自實際的需要:隨著科學管理,尤其是人事選拔和測評的發展,對個體的能力傾向進行評估的工具越來越受重視。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3. 能力傾向測驗的特點:4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1.. 能力傾向測驗預測失敗比預測成功更為正確:能力傾向測驗只是測量某方面的潛在能力,只預測一個人將來在某方面的“可能”成就,并不保證他在該方面的“必然”成就,因為一個人的能力傾向能否獲得充分的發展還與他的性格、興趣、學習態度、技巧、機會等條件都有關聯。 4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2.. 必須審慎解釋各種特殊能力分數間的差異:這是因為4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1... 各種能力傾向測驗的標準化樣本,很少有兩個是完全相同的,尤其是那些從特殊職業團體進行的取樣;4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2... 被試施測某種能力傾向測驗的結果應該與實際從事這種活動的團體相比較。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3.. 能力傾向測驗在訓練計劃中應審慎應用4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1... 有些能力傾向要到15、16歲后才能逐漸成熟,如果將這些測驗用于未成熟的被試,可能會出現誤導;4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2... 許多能力傾向測驗的預測能力尚未得到證實,或者沒有進行過預測性研究,或者沒有證實這種相關。所以有時各種研究資料齊全的舊測驗反而比新測驗更好。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4. 能力傾向測驗與智力測驗:4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1... 能力傾向測驗可分成三類:一般能力傾向測驗、特殊能力傾向測驗和多因素能力傾向測驗。其中一般能力傾向測驗就是指智力測驗。而狹義的能力傾向測驗專指后兩者。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2... 智力測驗內容范圍很廣,使得這些測驗對預測各種效標都有一定的有效性。但智力測驗由于頻帶寬度過大,一般只有中等的預測效度。能力傾向測驗主要是測量個體某方面的潛在能力,雖然預測效標的頻帶寬度較小,但精確度更高一些。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3... 智力測驗一般得到的是對個體總智能的評估分數,而能力傾向測驗測量的是某種特定的或多因素的組合。4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  第2節:特殊能力傾向測驗:p214(歷年無考題出現)4gS365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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