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人力資源365体育备用网址復習(10)

人力資源365体育备用网址復習(10)

 

  試述“社交人”假設的主要觀點。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)社交需要是人類行為的基本激勵因素,而人際關系則是形成人們身份感的基本因素;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)從工業革命中延續過來的機械化,其結果是使工作喪失了許多內在的意義這些喪失的意義現在必須從工作中的社交關系里找出來;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)跟管理部門采用的獎酬和控制的反應比起來,工人們更易于對同級同事們所組成的群體社交因素做出反應:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)職工們對管理部門的反應能達到什么程度,視主管者對下級的歸屬需要,被人接受的需要以及身份感的需要能滿足到什么程度而定。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  簡述正式溝通的方法一Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)鏈式。(2)環式。(3)輪盤式。(4)Y式。   (5)全通道式.Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  試述“社交人”假設管理方式的主要內容。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)管理人員不要把自己注意力局限在要完成的任務上,而應更多注意為完成任務而工作的人的需要;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)管理人員應該關心的不僅是怎樣對員工進行指導和監控而應該關心他們心理上的健康,重視員工之間的關系,培養并形成職工的歸屬感和整體感:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)管理人員應把工作班組當作一種不可回避的現實而接受下來,并應考慮給予班組集體獎勵,而不僅是給個人獎勵;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)管理人員不應只限于制定計劃,組織工序,檢驗產品等,其職能應該發生相應改變,即在職工與上級之間起聯絡作用。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  試述Z理論的基本觀點。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)入類的需要是分成許多類的,并且會隨著人的發展階段和整個生活處境的變化而變化:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)人在同一個時間內。會有多種需要和動機,這些動機和需要相互作用,相互結合,形成了一種錯綜復雜的動機模式:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)人由于在組織中生活,可以產生新的需要和動機,在人的生活的某一特定階段和時期,其動機是內部的需要和外部環境相互作用而形成的:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4) 一個人是否感到滿足或是否表現出獻身精神,決定于自己本身的動機構造及他跟組織之間的相互關系;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (5)人們可以依自己的需要動力,對不同的管理方式作出不同的反應,因此,不可能有一套適合于任何時代,任何個人的萬能的管理方式。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  試述Z理論的管理內容。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)培養每個人的正直,善良的品行為;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)領導者和管理者共同制定新的管理戰略,明確共同的經營宗旨:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)通過高效協作,彈性激勵措旌來貫徹執行公司目標;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)培養管理人員的溝通技巧:(5)穩定的雇傭制度;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (6)合理、長期的考核和晉升制度;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (7)崗位輪換、培養和晉升制度;Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (8)鼓勵雇員、工會擴大參與領域,參與公司管理:Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (9)建立員工個人和組織的全面整體關系。Z6T365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁
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