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365体育备用网址“變態心理學”筆記串講(27)

365体育备用网址“變態心理學”筆記串講(27)

 

  第三節 廣泛性發育障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  廣泛性發育障礙即兒童孤獨癥,是指一組起病于嬰幼兒期的全面性精神發育障礙。主要為人際交往和溝通模式的異常,如言語和非言語交流障礙,興趣與活動內容局限、刻板、重復。癥狀常在某種程度上歲以內就已明顯表現出來,以后可有緩慢的改善。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一、兒童孤獨癥Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  兒童孤獨癥最早由坎納描述。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、臨床描述Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  兒童孤獨癥都有四個癥狀:Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)社會隔絕。他們會躲避所有的社會性接觸,進入一種“極度孤獨的自處”狀態。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)精神發育遲滯。大多數孤獨癥兒童會有精神發育遲滯,IQ低于70.Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)語言缺陷。超過一關的孤獨癥兒童根本就不說話;另一些會簡單重復他人說的話。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)刻板行為。他們也會抵制環境和慣例中的任何改變。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  第四節 破壞性行為障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  破壞性行為障礙又叫注意缺損/多動障礙,是指在需要自我控制的情境下,卻表現出以控制不良、沖動、出格為特征的行為。最生要的兩種是,注意障礙性多動和品行障礙。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一、注意障礙性多動Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、臨床描述Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  注意障礙性多動最顯著的特征是,坐立不安和注意力集中時限極短,它們反過來又會引起沖動和無序的行為。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、臨床特點Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)嚴重而持續的不安;Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)不斷地持久運動;Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)集中注意力困難;Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (4)沖動、做事不顧后果。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3、治療Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)藥物治療。可以適當應用中樞興奮劑。常用的治療藥物是利他林或苯丙胺。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  二、品行障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、臨床描述(CCMD-3)Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  品行障礙的的特征是,反復而持久的反社會性、攻擊性或對立性品行。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  第五節 情緒壓抑障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一、焦慮障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、分離焦慮是指,當要離開父母或其他照顧者時,表現出的極大的害怕和悲痛。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、社交恐怖癥Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3、廣泛性焦慮障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  第六節 兒童期其他心理障礙Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一、功能性遺尿是指,排除了任何已知的軀體疾病以后,兒童在已學會大小便自制年齡之后,反復出現不隨意的尿液排空。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  二、選擇性緘默是指,兒童在某些場合拒絕講話,盡管一般情況下他們在其他場合愿意講話。他們通常在家里正常,在學校里卻少言寡語。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  三、口吃是語言節律和流暢性的紊亂,可表現為音節或詞語的重復,或話語的中斷。Vh0365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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