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365体育备用网址《大學語文》詩詞解析《賦得古原草送別》

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  《賦得古原草送別》OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  本課主要考核點是:OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  白居易所處的時代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內容;認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  這是一首五言律詩。此詩詠物以送別,借描寫古原上春草離離的景象,寄托了送別友人時的深摯情意,以示送別。詩人描寫春草的茫茫無際,贊頌春草生命力頑強,表達了對朋友的關切與祝福。OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  在表現手法上,此詩巧用典故。此詩乃詠物抒懷之作,描寫春草以示送別。春草與離別最早結緣,源于《楚辭·招隱》“王孫游兮不歸,春草生兮婆婆”,白居易的“又送王孫去,美美滿別情”,這里巧妙地化用原詩意,將春草與離別之情融為一體,進一步開拓意境,豐富內涵,總束全詩。OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  以下的題目有助于對課文重點知識的理解。OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  仔細閱讀課文,簡答下列問題:OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)詩的前四句與送別有什么關聯?OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)全詩分為幾層?從送別的意義上看,各自有什么特點?OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  參考答案:(1)以草的枯榮,象征人間的離合,堅信別離必有再聚時,也以春草再生鼓勵離人堅韌不拔。(2)前六句為一層,借春草安慰離人,鼓勵離人;后二句為一層,點明送別。本題旨在考查對本詩的層次劃分和表現手法的掌握情況。OFO365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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