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365体育备用网址《大學語文》詩詞解析:《虞美人》

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  本課主要考核點是:ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  記憶李煜所處的時代背景,及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內容;認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  李煜投降宋王朝后,于976年到達汴京,受封“違命侯”。由一國之主,跌落為階下囚,過著屈辱的生活。他用這首詞,追懷故國,思念往昔,抒發埋藏在心底的哀愁。ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  在理解本詞時需要對表現手法進行重點掌握。此詞多處運用比喻手法,比喻形象生動。如“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”一句將愁思比作滿江春水,奔流不息。這個比喻非常真切地表現了詞人身陷“小樓”不得自由,而又懷念故國的滿腔愁懷。ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  下面的題目有助于對課文的理解。ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  仔細閱讀課文,簡答下列問題:ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)“春花秋月何時了”的寓意是什么?ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”,這兩句詩有什么言外之意?ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (3)全詞表達了詞人怎樣的思想感情?ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  參考答案:(1)春花秋月似的美好日子一去不復返,囚禁生活與春花秋月無緣,表示痛不欲生的絕望心情。(2)表示物是人非。(3)追懷故國,有亡國之痛,思念往昔,表達階下國的內的哀愁。本題旨在考查對作者的思想感情以及表現手法的應用能力。ecI365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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