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365体育备用网址《大學語文》詩詞解析:《書憤》

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  《書憤》6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  本課主要考核點是:6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  陸游所處的時代背景,及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內容;掌握詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  這是一首七言律詩。詩人以早年的壯志豪情和前線的斗爭生活作映襯,抒發壯志未遂、時光虛擲的憤慨,企盼有諸葛亮那樣的人物出來興師北伐,完成統一大業。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  詩的前四句為借景抒情。回顧年輕時把一切事情看得那樣簡單,以為憑著豪情壯志和堅定如山的氣慨,就能輕而易舉地收復失地。言外之意是:世事復雜難測,自己的愿望很難實現。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  結尾“《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間”,是借典故抒情,具有雙重意義。一是對南宋投降派的斥責,二是盼望有諸葛亮這樣的人物出來,興師北伐,達到九州一統的目的。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  本詩運用了對比和典故兩種表現手法。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)今昔對比,古今觀照。全詩通過今昔對比,現實與歷史的觀照,突出了主旨,悲憤之情溢于言表。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)善用典故。用諸葛亮作《出師表》的典故,斥責投降派的喪權辱國,又表達了自己希望恢復中原、統一祖國山河的愿望。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  請看下面的考題:6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、仔細閱讀課文,簡答下列問題:6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)作者所書的“憤”有哪些方面?6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”寫的是什么?其語言有什么特點?6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  參考答案:(1)中原未能收復,年老力衰,壯志未酬,投降派當道,沒有恢復北方的英雄。(2)高度概括了歷史事實與自身經歷。只用幾個名詞排列,句式別致、靜中有動,透露出戰爭的氣氛。本題旨在考查對本詩的主題思想和表現手法的掌握情況。6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、(2000年4月365体育备用网址試題)陸游《書憤》中高度概括歷史事實與自身經歷的名句是( )6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  a、早歲那知世事艱,中原北望氣如山6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  b、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  c、塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  d、《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間6Ii365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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