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365体育备用网址大學語文詩詞復習要點八

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  《水龍吟·登建康賞心亭》SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  本課主要考核點是:SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  辛棄疾所處的時代背景,及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內容;認知詩詞的基本抒情方法和主要表現手法。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  這首詞運用情景交融、疊用典故的手法,抒寫了作者報國無路、壯志難伸、年華虛度的悲憤,表現出關心國事、渴望收復中原的愛國精神。因此,在理解本詩時應注意對以下內容的掌握。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、抒情方法SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  這首詞借景抒情,情景交融。主要表現在上片,用多種景物的組合,傳達出復雜的感情。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、表現手法SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)善用典故。下片連用張翰見西風起而辭官、劉備鄙視許汜、桓溫感傷歲月流逝三個典故,表達詞人豐富復雜的思想感情:有家難歸,有志難伸;不求私利,意氣風發,以國事為重;歲月蹉跎,時間易失,年華虛度,悲哀之至。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)綜合運用了比喻、比擬、象征等多種修辭手法。“遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻”句中,“玉簪螺髻”是比喻,以遠山為本體:“獻愁供恨”是比擬,以山擬人。“落日樓頭,斷鴻聲里”句中,“落日”、“斷鴻”則有象征意味,黃昏落日,令人聯想到南宋國勢衰微;離群的孤雁,則使作者聯想到自己和宋朝百姓背井離鄉的遭遇。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  請看下面的題目:SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、仔細閱讀課文,簡答下列問題:SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (1)“獻愁供恨”、“玉簪螺髻”、“落日樓頭”運用了什么修辭手法和表現手法?SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  (2)“把吳鉤看了,欄于拍遍”表達了怎樣的思想感情?SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  參考答案:(1)比擬、比喻、象征(2)英雄無用武之地的激憤,無人理解的悲憤。本題旨在考查對本詩所表達的思想感情和所運用的抒情方法、表現手法的掌握情況。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、(2000年4月365体育备用网址題目)辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》“遙岑遠目”之后,緊接著所寫的是( )SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  A、落日樓頭,斷鴻聲里B、盡西風、季鷹歸未SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  C、憂愁風雨,樹猶如此D、獻愁供恨,玉簪螺髻SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  本題目考查考生對詩詞原文的背誦以及理解。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3、(2001年10月365体育备用网址題目)下列詞句,運用典故的有( )SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  A、楚天千里清秋,水隨天去秋無際SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  B、遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  C、體說鯨魚堪繪,盡西風、季鷹歸未SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  D、求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  E、可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  參考答案:此題是考察對課文的熟悉。在詩中的下片連用張翰見西風起而辭官、劉備鄙視許汜、桓溫感傷歲月流逝三個典故,表達詞人豐富復雜的思想感情:有家難歸,有志難伸;不求私利,意氣風發,以國事為重;歲月蹉跎,時間易失,年華虛度,悲哀之至。所以正確答案為CDE。SH3365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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