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365体育备用网址《大學語文》復習資料32

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  《行路難》 李白  樂府舊題IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  感情運用特點:起伏跌宕IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  原因:現實的壓抑與內心的自信相互沖突,實務與希望相間疊乘IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  文章中心思想IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  此詩寫于唐玄宗天寶三年(744)李白被迫離開長安之后,反映了他當時的思想痛苦和心理矛盾。一方面,他對朝廷的昏暗和仕途的艱難,滿懷悲憤,卻又無可奈何;另一方面,積極用世的愿望,對理想的執著追求,對自己才能的充分自信,又使他對前途滿懷希望。這既反映出當時現實對詩人的沉重壓抑,也表現出詩人豪放不羈、自強不息的個性。IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  表現手法IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  作者運用多種藝術表現手法來抒寫情懷。三、四兩句,以“停杯投箸”、“拔劍四顧”的典型行為舉止,形象揭示英雄失意的抑郁悲憤;五、六兩句運用比興,以自然景象象征人世現實,以路途艱險比況仕途艱難;而七、八兩句與末尾兩句則是用典,借古人的事例、言論表明自己對前途的希望與信念。全詩情感起伏,變化急遽,生動反映出作者當時的心理矛盾,也使這首篇幅不長的歌行,呈現出開合跌宕、縱橫翻卷的氣勢。IBV365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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