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365体育备用网址“環境心理學”復習重點(8)

365体育备用网址“環境心理學”復習重點(8)

 

  環境適應性與適應環境是有區別的:928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  環境適應性:在適度的高溫環境中待的時間稍長一點,對身體不會有什么大的損害;從低溫環境進入高溫環境,身體也會自動調節適應,這種適應過程叫做環境的適應性。它主要包括生理調節機制發生的改變。如進入高溫環境中后,會流出很多汗。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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  環境適應性指適應環境中的各種刺激(如溫度,風,濕度);928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  適應環境指適應環境中的某種特別刺激。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  對周圍環境的知覺的主要的影響因素:濕度和風力,它是影響個體對周圍環境知覺的因素。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  名詞-最適溫度928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  熱與操作928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  1、實驗室研究:928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  20世紀,實驗室研究因變量如反應時,行走速度,警覺性,記憶力和計算能力等來反映高溫環境對人的行為的影響:928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  一般來說,如果在溫度高于32℃的環境中超過2小時,對于沒有達到環境適應性的個體,會影響智力任務的操作。在這個溫度以上,時間超過1小時,完成中等難度的機械任務受影響。隨溫度生高,對操作行為的影響越大,在此環境中正常工作的時間越短。也有一些研究得出的結論:認為熱不會妨礙操作行為,相反有助于任務的完成。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  實驗室研究得到的結果不一致,主要是因為任務的類型不同,及和熱環境接觸的時間長短不同造成的。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  2、工作環境:928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  某些工作是一天8小時,甚至是更長時間在高溫環境中度過,如煉鋼工人,這樣的環境易引發人的脫水、失鹽和肌肉疲勞現象。使人耐力降低而影響操作行為。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  另一個工業熱環境的實驗是懷德漢姆1969做的,他研究了熱對金礦工人工作的影響。(實驗首先隨機選擇將礦石鏟進礦車的工人,把他們分成三組:1、無人管理組;2、由一個無效率的管理者管理;3、由有高操作紀錄的人管理。實驗分別記錄下他們在工作場所溫度低于30‘C和高于33’C的兩種條件下工作5小時的情況。)結果,當溫度低于30‘C時,第三組比第一,二組生產更多的石頭;當溫度高于33’C時,管理的影響消失,所有工人都是低水平操作。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  3、學校環境928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  教室溫度對學生的學業成績是否有影響,佩勒考察了有空調和無空調學習環境對學生學習成績的影響。結果,無空調學校學生的學業成績,隨升高高分的分布加寬。這說明,熱影響了學習。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  4、熱對行為影響研究的解釋:928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  關于熱對行為影響的研究表明,熱有時會干擾行為,有時會促進行為。桑德斯卓姆認為,個體的身體身體溫度、新陳代謝的消耗、環境適應性、技能水平、動機和壓力等都造成了熱對行為產生不同的影響。貝爾提出了另一種觀點,認為,首先喚醒可以解釋革些熱的影響作用,因為與熱環境接觸可能會提高喚醒水平,從而提高任務操作;第二個影響是身體的核心溫度愛到破壞,妨礙了操作的進行;第三個影響是熱影響了個體的注意。隨著溫度增加,注意范圍變窄;第四個影響因素是熱影響到了知覺控制,當溫度變高,個體會感到對環境的控制力減弱,導致操作受損;最后一個解釋是認為每個人都有不同的適應水平,或說忍受高溫的最大限度。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

  總之,喚醒、核心溫度、注意、知覺控制和適應水平都可以用于解釋熱對任務操作產生了影響。928365投注平台_365bet官网本科_365bet官网報名_首頁

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